Asystentka Stomatologiczna

Aktualizowanon 21 listopada 2022

KSZTAŁCENIE W ZAWODZIE – ASYSTENTKA STOMATOLOGICZNA

W wielu Gabinetach Dentystycznych, oprócz Lekarza Dentysty, odpowiedzialną i ważną role pełni Asystentka. A co trzeba umieć, nauczyć się, aby realizować się w tym zawodzie? W gruncie rzeczy nie jest tego mało:

ORGANIZACJA PRACY W GABINECIE DENTYSTYCZNYM

1. Cele kształcenia
   Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umieć:
   1) organizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
   2) przestrzegać przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz
   ochrony środowiska;
   3) dostrzegać zagrożenia i zapobiegać wypadkom przy pracy;
   4) przygotowywać gabinet i organizować stanowisko pracy lekarza dentysty;
   5) zgłaszać wnioski dotyczące poprawy warunków pracy;
   6) rozróżniać i stosować środki odkażające stosowane w stomatologii;
   7) wyjaławiać narzędzia i materiały opatrunkowe;
   8) przestrzegać zasad aseptyki i antyseptyki;
   9) przechowywać i ewidencjonować produkty lecznicze oraz wyroby medyczne, a także
   przestrzegać terminów ich ważności;
   10) aktualizować wiedzę o produktach leczniczych i materiałach stomatologicznych stosowanych
   w stomatologii;
   11) sporządzać zamówienia produktów leczniczych i materiałów stomatologicznych stosowanych
   w gabinecie dentystycznym;
   12) określać zasady i techniki podawania leków;
   13) opisywać standard wyposażenia gabinetu dentystycznego;
   14) określać zastosowanie i objaśniać zasady działania urządzeń i sprzętu w gabinecie
   dentystycznym;
   15) stosować zasady konserwacji narzędzi, urządzeń i sprzętu stomatologicznego;
   16) rozróżniać materiały do wypełnień czasowych i wypełnień stałych oraz objaśniać zasady ich
   przygotowywania;
   17) rozróżniać materiały stosowane w protetyce i ortodoncji oraz objaśniać zasady ich
   przygotowywania;
   18) porządkować własne stanowisko pracy oraz stanowisko pracy lekarza dentysty w trakcie i po
   zabiegu, a także po zakończonej pracy.
2. Treści kształcenia (działy programowe)
   Treści kształcenia są ujęte w następujących działach programowych:
   1) organizacja stanowisk pracy w gabinetach dentystycznych różnych specjalności;
   2) organizacja stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
   3) prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy;
   4) podstawowe zagrożenia wypadkowe w miejscu pracy i metody zapobiegania wypadkom;
   5) wybrane zagadnienia z mikrobiologii;
   6) wpływ czynników fizycznych i chemicznych na drobnoustroje;
   7) odkażanie i wyjaławianie w gabinecie dentystycznym;
   8) podstawy farmakoterapii stomatologicznej;
   9) materiałoznawstwo stomatologiczne;
   10) instrumentarium stomatologiczne;
   11) podstawowe i specjalistyczne wyposażenie gabinetu dentystycznego.

ASYSTOWANIE PRZY ZABIEGACH STOMATOLOGICZNYCH

1. Cele kształcenia
   Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umieć:
   1). opisywać stany patologiczne narządu żucia w zakresie niezbędnym w pracy asystentki
   stomatologicznej;
   2) wyjaśniać przyczyny powstawania próchnicy zębów, chorób przyzębia i błony śluzowej jamy
   ustnej;
   3) posługiwać się terminologią z dziedziny stomatologii oraz obowiązującym nazewnictwem
   produktów leczniczych i materiałów stomatologicznych;
   4) przygotowywać stanowisko pracy lekarza dentysty;
   5) przygotowywać materiały do wypełnień czasowych i wypełnień stałych;
   6) przygotowywać materiały stosowane w protetyce i ortodoncji;
   7) odlewać modele;
   8) podawać leki doustne zlecone przez lekarza dentystę;
   9) przygotowywać produkty lecznicze, materiały stomatologiczne, narzędzia i urządzenia do
   zabiegów stomatologicznych;
   10) przygotowywać pacjenta do zabiegu stomatologicznego;
   11) ustalać pozycję pacjenta na fotelu, stosownie do planowanego zabiegu stomatologicznego;
   12) montować ślinociąg;
   13) asystować lekarzowi dentyście w czasie wykonywania zabiegów stomatologicznych;
   14) objaśniać zasady pracy metodą na cztery ręce;
   15) wykonywać pracę zgodnie z zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
   przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska;
   16) organizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii.
2. Treści kształcenia (działy programowe):
   Treści kształcenia są ujęte w następujących działach programowych:
   1) anatomia, fizjologia i patologia narządu żucia;
   2) profilaktyka próchnicy zębów;
   3) materiały do wypełnień stałych i wypełnień czasowych;
   4) zasady i techniki podawania leków;
   5) zasady i metody asystowania przy zabiegach stomatologicznych;
   6) metody pielęgnacji jamy ustnej;
   7) przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska
   dotyczące pracy w gabinecie dentystycznym;
   8) organizacja stanowiska pracy lekarza dentysty.

PODSTAWY DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ

1. Cele kształcenia Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umieć:
   1) korzystać z wiedzy z zakresu psychologii, socjologii i pedagogiki w rozwiązywaniu problemów
   zawodowych;
   2) analizować zachowania pacjenta i motywy jego postępowania;
   3) wykazywać postawę otwartości, wrażliwości i zrozumienia w komunikowaniu się z
   pacjentem;
   4) użytkować komputer w zakresie niezbędnym do wykonywania zadań zawodowych;
   5) prowadzić dokumentację i sprawozdawczość w zakresie należącym do asystentki
   stomatologicznej;
   6) określać zadania asystentki stomatologicznej w gabinecie dentystycznym;
   7) organizować stanowisko pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
   8) wprowadzać usprawnienia organizacyjne w celu podniesienia efektywności pracy;
   9) tworzyć warunki sprzyjające doskonaleniu jakości świadczonych usług;
   10) współpracować z zespołem stomatologicznym;
   11) uczestniczyć w różnych formach doskonalenia zawodowego;
   12) wykonywać pracę zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony
   przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska;
   13) propagować stosowanie zasad higieny jamy ustnej w życiu codziennym;
   14) udzielać pierwszej pomocy;
   15) przestrzegać praw pacjenta;
   16) przestrzegać tajemnicy zawodowej;
   17) rozpoznawać i zapobiegać korupcji w środowisku pracy.
2. Treści kształcenia (działy programowe) Treści kształcenia są ujęte w następujących działach
   programowych:
   1) elementy psychologii, socjologii i pedagogiki;
   2) psychologiczne uwarunkowania kontaktu z pacjentem;
   3) dokumentacja i sprawozdawczość;
   4) organizacja pracy w poradni podstawowej opieki stomatologicznej i specjalistycznej opieki
   stomatologicznej;
   5) organizacja stanowiska pracy zgodnie z wymaganiami ergonomii;
   6) bezpieczeństwo i higiena pracy;
   7) ochrona przeciwpożarowa i ochrona środowiska;
   8) promocja zdrowia i edukacja zdrowotna;
   9) stany utraty przytomności;
   10) pierwsza pomoc;
   11) etyka.

PODSTAWY PRAWA I EKONOMIKI W OCHRONIE ZDROWIA

1. Cele kształcenia
   Uczeń (słuchacz) w wyniku kształcenia powinien umieć:
   1) określać źródła i sposoby finansowania świadczeń zdrowotnych;
   2) wyjaśniać istotę i zasady funkcjonowania systemu ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce;
   3) wyjaśniać specyfikę rynku usług medycznych;
   4) wskazywać podmioty uprawnione do realizacji świadczeń zdrowotnych;
   5) opisywać zasady reglamentowania dostępu do niektórych usług i dóbr;
   6) uzasadniać znaczenie profesjonalizmu i zaufania do personelu medycznego udzielającego
   świadczeń zdrowotnych;
   7) rozróżniać rodzaje kontraktów na usługi medyczne;
   8) określać zasady zawierania kontraktów na świadczenie usług medycznych;
   9) wskazywać podstawy prawne funkcjonowania zakładów opieki zdrowotnej i płatnika;
   10) stosować przepisy prawa dotyczące działalności zawodowej.
2. Treści kształcenia (działy programowe)
   Treści kształcenia są ujęte w następujących działach programowych:
   1) funkcjonowanie mechanizmu rynkowego we współczesnej gospodarce;
   2) rola państwa w gospodarce rynkowej;
   3) teoria wyboru konsumenta;
   4) elementy teorii przedsiębiorstwa;
   5) instytucje wpływające na politykę zdrowotną państwa;
   6) źródła i sposoby finansowania świadczeń zdrowotnych;
   7) system ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce;
   8) specyficzne cechy rynku usług medycznych;
   9) popyt i podaż na rynku usług medycznych;
   10) zasady reglamentacji dostępu do niektórych usług medycznych;
   11) mechanizmy konkurencji między podmiotami świadczącymi usługi medyczne;
   12) jakość w ochronie zdrowia;
   13) rodzaje kontraktów na usługi medyczne;
   14) wybrane zagadnienia z zakresu prawa pracy i prawa gospodarczego

Po przeczytaniu w/w jak widzicie, aby zostać Asystentką Stomatologa, wcale nie mniej od niego trzeba umieć i rozumieć